「師弟」（野村克也さん、宮本慎也さん）を読んで

はじめに
第一章プロセス重視
第二章頭脳は無限
第三章鈍感は最大の罪
第四章適材適所
第五章弱者の兵法
第六章組織
第七章人心掌握術
第八章一流とは
贈る言葉

久々に休ませてもらったので、
本が読めました^^;

宮本さんと野村さんの野球観は似ているんだということと、
まだ、野村野球は、指導者として、宮本さんや稲葉さんとか
いろいろいますし、まだまだ見れるということかなぁと感じれます。

ここまで、深く考えていかないといけないということが、
なかなか。。。

今回は、野村さんよりも、宮本さんの方が多いような気がします。
また、野村さんの本については、結構読んでいるので、
宮本さんの方がチェックするものが多かったかなぁ。。。

情報のインプット、アウトプットを行うとき
「聞く５０％、話す３０％、読む１５％、書く５％」

こんな、確率があるのですね。。
聞くことが一番なんですね。。

ストレッチをすればするほど可動域が広がるように、
言葉を覚えれば覚えるほど、思考の範囲が広がっていく

これは、本を読むようになって
特に思います。

マズローの欲求５段階説

こんなん聞いたことがない。
ちょっと興味がわきました。
野村さんは心理学にも精通されているんですね

自分を客観視できる能力を専門用語で「メタ認知」と言います。

自分を客観視できるというのは、
なかなか難しいですが、
これってめちゃめちゃ大事ですね。。

柳田選手のスイングの当たる瞬間はレベルスイング

全体で見ると、確実に
アッパースイングだと思っていたのに。。。

習慣は才能より強し

こつこつということですね。。

準備を徹底的にすることのメリットとして、プレッシャーを感じている暇はない

そこまでの自信を植え付けるということと、
行うことを徹底するということ。

「野村監督は、なにかやってくると思っても、意外と何もやってこない」

そのまえの準備段階で、
やるぞと相手チームに思わせておく。。

教育とは英語で「エデュケーション」（引き出す）
現代教育は逆に押し込んでいる。だから「考えること」「工夫すること」が苦手なこともが多い

この意味は知らなかったです。
子供の教育というのは難しですね。

「天才は有限、努力は無限・努力に勝る才能はなし」

うーん。。。。

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